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Im bettermarks Blog finden Sie Informationen rund um die Digitalisierung der Bildung, E-Learning und adaptive Lernsysteme.
16. Januar 2024
Lernwirksame Funktionen von Intelligenten Tutoriellen Systemen verstehen und einsetzen

Die auf der DELFI 2023 in Fulda vorgestellte Studie des DFKI wirft ein neues Licht auf die Wirksamkeit von Intelligenten Tutorielle Systemen (ITS) im Bildungsbereich: Es geht nicht nur darum, moderne Technologien ins Klassenzimmer zu bringen, sondern auch darum, wie sie basierend auf fundierter Forschung entwickelt und implementiert werden. Hierbei stellt sich die Frage: Wie können […]

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14. November 2023
Digitale Bildungsmedien in der Kritik? – Neue Studien zu Forschung und Praxis

Eine aktuelle Studie der schwedischen wissenschaftlichen Akademie „Karolinska“ und auch die dänische Ministerpräsidentin Mette Frederiksen haben sich in den vergangenen Monaten mit Forderungen an die Öffentlichkeit gewendet, die Bildschirmzeit der Schülerinnen und Schüler zu reduzieren. Dies soll dem Niedergang der Lesekompetenz in ihren Schulsystemen durch mehr Lesezeit mit gedruckten Büchern entgegenwirken. Das Karolinska-Institut kritisiert insbesondere […]

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16. Oktober 2023
KI-Anwendungen in der Schule – Überblick und Einordnung

Anwendungen mit Künstlicher Intelligenz (KI) haben eine rasante Entwicklung erlebt und dringen immer stärker in verschiedene Lebensbereiche vor – auch in die Bildung. Für Lehrkräfte und politische Bildungsentscheider stellt sich dabei die drängende Frage: Welche KI-Anwendungen sind tatsächlich lernwirksam und können Lernprozesse unterstützen? Am 4. Juli 2023 hatte ich die Ehre, am Chancentalk des Bundesministeriums […]

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6. Juli 2023
Digitalisierung der Bildung – Föderalismus als Herausforderung und Chance

Unter der Überschrift »Wie viel Föderalismus verträgt die Bildungsdigitalisierung?« fand am 30. Juni 2023 in der schleswig-holsteinischen Landesvertretung in Berlin eine spannende Diskussion statt, zu der Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Karin Prien eingeladen hatte. Teilnehmer aus den Bereichen Bildung, Politik, Verwaltung und Tech-Branche tauschten sich ausgiebig darüber aus, wie die Digitalisierung in der Schule effektiv vorangebracht werden […]

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31. Mai 2023
So funktioniert Scaffolding in Intelligenten Tutoriellen Systemen

Scaffolding spielt eine entscheidende Rolle in einem Intelligenten Tutoriellen System (ITS), indem es individuelles und adaptives Lernen unterstützt. Erfahren Sie mehr über die Bedeutung von Scaffolding, wie es in ITS angewendet wird und welche Konzepte hinter Mikro- und Makro-Adaptivität, Pull- und Push-Scaffolding stehen. Effektives Scaffolding kann dazu beitragen, leistungsschwache Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. Das […]

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29. März 2023
Adaptive Lernsysteme: Ein Werkzeug zum Verstehensaufbau

Die Digitalisierung im Bildungsbereich verändert zunehmend die Art und Weise, wie wir lernen. Digitale Lernmedien bieten zahlreiche Vorteile gegenüber gedruckten Materialien. Das war auch das Thema der Fachtagung »Digitale Lernmittel für den cloudbasierten Unterricht: Entwicklungslinien und Herausforderungen«, die von der Initiative der Wirtschaftsförderung Brandenburg (WFBB), der Universität Potsdam sowie der DigitalAgentur Brandenburg am 16. Februar […]

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16. Februar 2023
„Digitalisierung und Adressierung des Lehrkräftemangels zusammen denken“

In den vergangenen Monaten ist die Problemlage von wachsenden Schülerzahlen, fehlenden Lehrkräften und bedrohlich anwachsender Leistungsschwäche schon bei Grundfertigkeiten in Mathematik und Deutsch (IQB-Bildungstrend) transparent geworden. Die SWK begründet damit in ihrem aktuellen Gutachten zur Überwindung des Lehrkräftemangels die Notwendigkeit von Mehrarbeit, die von den bestehenden Lehrkräften zu leisten sein wird, wenn „wir nicht Generationen […]

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2. Juni 2022
„In manchen Bundesländern finden wir nicht mal jemanden, der mit uns spricht“

Was ist eine gute Geschäftsidee? Aus meiner Sicht: Wenn man es durch technische Innovation schafft, für viele das Leben einfacher zu machen. Es interessiert mich nicht, den nächsten Energydrink auf den Markt zu bringen, nur um am Ende mehr rauszubekommen, als man reingesteckt hat. Mir und meinem Team geht es darum, zur Lösung gesellschaftlich relevanter […]

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13. Dezember 2021
Künstliche Intelligenz in der Schule – Potentiale und Risiken

Künstliche Intelligenz und Schule, eine noch eher ungewöhnliche Kombination. Bisher galt: Viel Kreide, wenig Touchscreen. Doch dieses Bild ändert sich. Glasfaser, interaktive Whiteboards und Schulcloud kommen in den Schulen an. Digitalpakt sei Dank. Breitband-Internet und moderne Hardware öffnen die Türen für künstliche Intelligenz im Klassenzimmer. Welche Potentiale bringt diese Technologie mit sich? Die gute Nachricht […]

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28. Januar 2021
Mathe-Tool bettermarks: „Wir wollen einen individuellen Lernpfad erzeugen“

Unser Gründer Arndt Kwiatkowski im Interview mit der Berliner Zeitung: Ab sofort können Berliner Lehrer und Schüler Bettermarks kostenlos nutzen. Der Unternehmensgründer Arndt Kwiatkowski erklärt, welche Chancen das eröffnet. Friedrich Conradi, Eva Corino, 22.1.2021 - 16:55 Uhr Berlin - Arndt Kwiatkowski gründete die interaktive Mathe-Plattform Bettermarks im Jahr 2008 gemeinsam mit Marianne Voigt und Christophe Speroni. […]

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