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bettermarks für Lehrerinnen, Lehrer und Interessierte

Informieren über bettermarks || Profitieren von Erfahrungen Ihrer Kolleg:innen || Motivieren durch Teilen eigener Erfahrungen

bettermarks in der Schule

Mehr als 2.000 Schulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz setzen bettermarks bereits im Mathematikunterricht ein. Hier ein aktueller Auszug, den wir regelmäßig aktualisieren:

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Kooperationen mit Bundesländern

bettermarks wird bereits in vielen Bundesländern in Rahmen von Landes- bzw. Landkreislizenzen eingesetzt. Mehr über die Kooperationen erfahren Sie hier:

BERLIN

Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie des Landes Berlin stellt allen Schulen des Landes bettermarks kostenfrei zur Verfügung. 
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BREMEN

Die Senatorin für Kinder und Bildung des Landes Bremen stellt allen Schulen des Landes bettermarks kostenfrei zur Verfügung. 
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HAMBURG

Die Behörde für Schule und Berufsbildung stellt den staatl. Schulen des Landes bettermarks im Rahmen einer Landeslizenz zur Verfügung.
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NIEDERSACHSEN

Das Niedersächsische Kultusministerium stellt allen Schulen des Landes über die NBC bettermarks kostenfrei zur Verfügung. 
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RHEINLAND-PFALZ

Das Ministerium für Bildung des Landes Rheinland-Pfalz stellt allen Schulen des Landes bettermarks kostenfrei zur Verfügung. 
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DT. AUSLANDSSCHULEN

Die Zentralstelle für das Auslands-schulwesen stellt allen Dt. Auslands-schulen über die HPI Schul-Cloud Int. bettermarks kostenfrei zur Verfügung.
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Stimmen zu bettermarks

Tagtäglich stehen Sie vor der Herausforderung, Ihre Schüler:innen individuell zu fördern und zu fordern. Wie kann bettermarks Sie bei dieser Aufgabe unterstützen? Das sagen Ihre Kolleg:innen dazu:
  • "Wir nutzen Bettermarks in jeder Klasse und Klassenstufe einmal (1 Unterrichtsstunde) wöchentlich verbindlich im Unterricht, weiterhin als Hausaufgabe, für das Üben zu Hause im Fall einer Quarantäne bzw. auch zum freien Üben, zum Nachholen und Wiederholen und zur individuellen Förderung aber auch um leistungsstärkere Schüler:innen zu fordern. Positiv hervorzuheben ist hier auch u.a. die Möglichkeit, über den Hilfe-Button Erklärungen und Hilfestellung zu erhalten."
    Mathelehrer:innen der
    Carl-Diercke-Schule -Oberschule Kyritz-
  • "Wir bieten mit bettermarks gemeinsam Fortbildungen zum "Grundwissen sichern" sowie zum "Diagnostizieren und Aufarbeiten von Wissenslücken" an. Hierzu hat bettermarks mit uns ein interaktives Buch mit Grundwissensaufgaben ab Klasse 6 und 7 zusammengestellt. Das Buch können alle Lehrkräfte nutzen und daraus schnell und zeitsparend Grundwissensübungen aus verschiedenen Themengebieten für ihren Mathematikunterricht auswählen."
    Dr. Christina Bauer
    Beraterin für Unterrichtsentwicklung Mathematik am Pädagogischen Landesinstitut in Rheinland-Pfalz
  • "Ich bin der Meinung, dass sich dieses System hervorragend für Mathematik-Kurse zu „Lernen mit Rückenwind“ in allen Klassenstufen eignet, da die Schülerinnen und Schüler hier in ihrem individuellen Tempo arbeiten und üben können."
    Ralph Schwörer
    Stellvertretender Stiftungsdirektor, Schulstiftung der Erzdiözese Freiburg
  • "Bettermarks eignet sich super um die Wissenslücken der Schüler*innen zu erkennen und diese durch gezielte Übungen zu schließen."
    Michael Schulze
    Mathematiklehrer an der JCS Thesdorf
  • "Ich nutze Bettermarks hauptsächlich für das Stellen von Hausaufgaben, da die SuS damit gut üben können, schnelles Feedback auf ihre Fehler erhalten und auch Hilfestellungen für die Lösung erhalten können."
    Dr. Susanne Schindler
    Lehrerin für Mathematik und Informatik am Fachgymnasium Velgast
  • "Wenn ich Übungen bei bettermarks austeile, fordere ich die Schüler auf, ruhig Fehler zu machen, sich die Rückmeldungen und Erklärungen anzuschauen und es einfach erneut zu versuchen. Danach sind nur noch drei bis vier Hände oben und um die kann ich mich gezielt kümmern."
    Sabine Lemke
    Mathematiklehrern an der Hans-Grade-Schule (ISS), Berlin
  • "bettermarks ist das erste didaktisch sinnvolle und effektive tutorielle Mathematiklernprogramm auf dem Markt. Darüber hinaus ist es auch noch für Schülerinnen und Schüler motivierend."
    Dr. Uwe Bettscheider
    Schulleiter am Ritzefeld-Gymnasium, Stolberg 

Von Lehrkräften für Lehrkräfte

Lehrer:innen machen – trotz unterschiedlicher Voraussetzungen – oft ähnliche Erfahrungen und suchen dann nach entsprechenden Lösungen. Hier finden Sie eine Auswahl von "Good Practices" von Kolleg:innen, die bettermarks teilweise seit vielen Jahren einsetzen:

bettermarks im Schulalltag

Frau Constanze Kaiser, Lehrerin an der Reinhold-Burger-Schule in Berlin, nutzt bettermarks bereits seit 2015. Sie sieht darin einen unbedingten Vorteil in der individuellen Betreuung der Schü-ler:innen. Die qualitative Auswertung steht dabei genauso im Fokus wie die Unterstützung durch Tipps und Hilfestellungen bei der Bearbeitung der einzelnen Übungen.

Distanzunterricht

Frau Birgit Köster, Lehrerin an der Kath. Schule Salvator in Berlin, setzt bettermarks seit 2016 im Unterricht ein. Zunächst war sie Einzelkämpferin, doch schnell waren auch die Kolleg:innen überzeugt. Mittlerweile wird bettermarks flächendeckend in allen Klassen eingesetzt – gerade während des Fernunterrichts ein unschlagbarer Vorteil, findet Frau Köster. 

Mathe-Grundlagen an HHN

Prof. Dr.-Ing. Andreas Daberkow und das eLearning Team der Hochschule Heilbronn, setzen bettermarks zur Förderung der Mathematikgrundlagen in der wichtigen Studieneingangsphase ein. Der Test und die umfangreichen Übungsaufgaben auf Grundkursniveau (zur Vorbereitung auf den Mathematik-Grundlagen-Test) nutzen jährlich über 450 Erstsemesterstudierende.

Lücken schließen

Aktuell nutzen alle Mathematik-lehrkräfte der Johann-Comenius-Schule in Thesdorf, bettermarks für das Erkennen und Schließen von Corona-bedingten Lernlücken. Wie es an der Schule umgesetzt wurde und wie das Kollegium Hand in Hand arbeitet, lesen Sie im nachfolgenden Bericht ...  

Mathe-Test

Am Friedrich-Gymnasium in Freiburg wird bettermarks u.a. in allen neun 1:1 Tablet-Klassen eingesetzt. Häufigste Einsatzszenarien sind dabei Mathe-Test über bettermarks als Hausaufgabe zur formativen Lernprozessdiagnose sowie für die Unterstufe Urkunden und Preise für die meisten Sterne

Bundeswehrfachschulen

Soldat:innen auf Zeit können nach ihrem aktiven Dienst an schulischen und beruflichen Lehrgängen der BwFs teilnehmen. An bundesweit zehn Standorten werden sie von qualifizierten zivilen Lehrer:innen unterrichtet. Immer in Mathe dabei:
bettermarks. 

Mathe4Joblinge

Die Rechenkompetenz von Jugend-lichen, die in ihrem bisherigen Leben schwierige Bedingungen hatten, ver-bessern und die Teilhabe am Berufs-leben – durch das Erlangen eines Aus-bildungsplatzes und eines erfolgreichen Ausbildungsabschlusses ermöglichen.

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Teach First

Die Fellows von TFD unterstützen Schülerinnen und Schüler beim Übergang von einer Schulform auf die nächste und auf dem Weg in die Ausbildung. Dabei setzen sie seit mehreren Jahren im Mathematik-unterricht auf bettermarks.

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Ihr Beispiel

Hier würde Ihr Feedback / Good-Practice Beispiel stehen. Idealerweise auf einer DIN A4 Seite, aber selbst-verständlich auch gerne mehr. In der Gestaltung sind Sie absolut frei. Fließtext, Aufzählungen etc. ... Sie entscheiden!

Lernen Sie uns kennen

Wir stehen Ihnen in der Zeit von Montag bis Freitag von 08:30 Uhr bis 17 Uhr persönlich zur Verfügung. Rufen Sie uns gerne an, wenn Sie Fragen, Anregungen oder Probleme haben. Alternativ laden wir Sie ein, an einem unserer Online-Seminare teilzunehmen.

Diese finden immer Dienstag bis Donnerstag um 15:30 Uhr statt.

Wir stellen Ihnen das System und die Funktionen vor und geben einen kurzen Einblick, wie es von Kolleg:innen bereits erfolgreich eingesetzt wird. Das Online-Seminar dauert in der Regel ca. 30 Minuten: Jetzt anmelden.

Sie wünschen einen individuellen Schulungstermin für Ihre Fachschaft? Rufen Sie uns gerne unter 030-300 244 000 an oder kontaktieren uns per E-Mail.

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