Bettermarks entlastet Lehrer bei Routinearbeiten wie Hausaufgabenvergabe, -korrektur und -auswertung. Durch die Nutzung des Online-Mathetrainers beanspruchen die Vor- und Nachbereitung von Hausaufgaben nur wenige Klicks. Die so gewonnene Zeit kann in die individuelle Förderung der Schüler investiert werden.
Prof. Dr. Jürg KramerInstitut für Mathematik, HU BerlinBettermarks stellt sehr gute Diagnoseinstrumente zu möglichen Lernproblemen zur Verfügung.
Bettermarks protokolliert jeden Rechen-
schritt der Schüler und führt sie im Lehrer-
bereich auf. Hier wird angezeigt, wie lange die Bearbeitungsdauer pro Aufgabe war, womit die gesamte Klasse die größten Schwierigkeiten hat und wo individuelle Schwächen aufgetreten sind. Auf Fehler kann bettermarks mit Wiederholungs-
aufgaben, die gezielt Wissenslücken schließen, reagieren. Wem diese Aufgaben angeboten wurden und wer sie zusätzlich gelöst hat, ist ebenfalls im Lehrerbereich nachvollziehbar. Für Lehrer bedeutet der Einsatz von bettermarks eine zeitliche Entlastung und eine exakte Übersicht über die Leistungen der Schüler.
Dank der detaillierten, automatisierten Auswertung können Lehrer frühzeitig und gezielt eingreifen, wenn bei ihren Schülern Defizite sichtbar werden. Mit ergänzenden Übungen können sie auf die Probleme der leistungsschwächeren Schüler eingehen, für eine kontinuierliche
Leistungsverbesserung sorgen und zeitgleich die leistungsstärkeren Schüler mit additionalen, weiterführenden Aufgaben fördern. Bettermarks ermöglicht so die gerechte Förderung aller Schüler und ein reibungsloseres Voranschreiten im Lehrstoff.
Bei der Nennung mehrerer Personen (z. B. Schüler, Lehrer) wird, zur besseren Lesbarkeit, durchgehend die männliche Form verwendet. Natürlich sind immer auch Schülerinnen und Lehrerinnen gemeint.